国际教练学院致力于为所有的学员们提供一个安全、友爱及包容的学习环境。


作为ICA的在读学员或毕业学员,我们希望您能以诚实、尊重、包容、责任、感恩及信任的价值观对待您的学习及社区联系。这包括对您的同侪、教职员及ICA行政团队报以善意而非恶意,并学会以“教练方法“对待之。


预期的行为标准


  • 尊重他人的权利;
  • 尊重观点和意见的多样性,无论经济地位、种族、肤色、民族或族裔、语言、宗教、性别、性取向、性别认同、年龄或能力如何;
  • 尊重他人隐私;
  • 积极参与围绕主题的有效讨论,并提出发人深省的问题并在需要时予以解释说明;
  • 若您遇到任何问题、疑虑或感觉有些“困惑”,请及时联系我们的支持团队。


以下政策适用于ICA课程的参与者,包括论坛、社交媒体、课堂和实践课。



不当行为


如发现学员或毕业学员的行为不符合上述政策条款,或被举报行为不符合上述政策条款,则将采取以下措施:


  • 问题将被上报至ICA领导团队成员;
  • 领导团队成员将参考该问题的陈述并邀请社区成员参与相关学员的学习审核。相关学员的学习平台将被暂停,等待学习审核结果;
  • 相关学员或毕业学员将有5天时间给予回应,并可选择参加或不参加学习审核;
  • 学习审核将在学员或毕业学员参与或不参与的情况下正常进行。学员将被告知结果;
  • 若相关学员或毕业学员的行为再次及屡次不符合上述政策行为要求,或被举报不符合上述政策行为要求,他们将被进行最终审核以决定该学员在目前课程中的下一步。


以下为不当行为举例(包括但不仅限于):


- 涉嫌作品集抄袭的行为;

- 在毕业清单列表内虚报出勤记录的行为;

- 参加不属于自身类别会员的课堂或实践课等的行为;

- 未经注册直接参加教练辅导课的行为;

- 被认定为具有攻击、恐吓、贬低或袒护的行为;

- 扰乱课堂秩序的行为。包括但不限于如反复打断他人的发言的行为;

- 基于经济地位、种族、肤色、民族或族裔、语言、宗教、性别、性取向、性别认同、年龄或能力而进行歧视的行为;

- 故意在考试、测试或测验中作弊的行为;

- 为通过口试而刻意扭曲教练辅导课内容的行为;

- 录制在线课堂,或公开分享课堂中发生的对话,或分享/发布论坛中的内容等侵犯隐私的行为。