目的和背景
国际教练学院(ICA)致力于提供一个安全、关爱且包容的学习环境。因此,学生和毕业生在参与ICA项目或与ICA社区互动时,须遵守预期的行为标准。
作为ICA的学生或毕业生,我们期望你以诚实、尊重、包容、责任感、感恩和信任的价值观来对待你的学习和社区联系。这包括信任同伴、教职人员和ICA的行政团队,并以 “教练的方式” 行事。
行为标准
- 尊重他人的权利
- 尊重不同的观点和意见,无论经济状况、种族、肤色、国籍或民族背景、语言、宗教、性别、性取向、性别认同、年龄或能力
- 尊重他人的保密性
- 积极参与有意义的讨论,保持话题专注,提出引发思考的问题,必要时要求澄清
- 如有任何问题、疑虑或感到困惑,及时与我们的支持团队联系
不当行为
如果有学生或毕业生被观察到或被报告违反上述政策,将采取以下程序:
- 相关问题将上报ICA领导团队
- 领导团队成员将考虑该问题,并邀请相关成员参加一次学习审查*。在学习审查结果出来之前,学习平台的登录权限将被暂停。
- 学生或毕业生有5天时间作出回应,可以选择参加或不参加学习审查。学习审查将在学生/毕业生参与或不参与的情况下继续进行,并会告知其结果。
- 如果该成员或毕业生再次违反上述政策,将进行最终审查,以决定其在课程中的走向。结果可能会包括该学生或毕业生被移除学习平台、移除ICA社区及群组、并被要求退出课程,撤销其学习和毕业生课程状态等。
学生或毕业生的不当行为示例如下(包括但不限于):
- 行为或行动违反ICA隐私与保密政策
- 行为或行动违反ICA学术诚信政策
- 行为或行动违反要求支持或帮助政策
- 行为或行动违反网络建设与尊重商业发展政策
- 伪造学习或出勤记录(课程出勤及记录保存政策)
- 行为或行动违反多样性和包容性政策
- 参加超出自己会员权限的理论课堂、实践课及其他课堂(违反学籍会员、课程金额校友会政策)
- 被 ICA 团队认为具有破坏性、攻击性、恐吓性、贬低性或居高临下的行为
- 录制课堂,或公开分享课堂中的对话,或分享/发布论坛中的内容
- 针对支持团队的个人攻击、指责或负面评价
- 强迫支持团队违背ICA政策或程序的行为
- 试图通过假设或暗示的优越感来影响或指挥支持团队达成某一结果
- 使支持团队感到不安全、不受重视或精力枯竭的言行
- 使用威胁手段来影响结果或行动