概述
报名参加课程并支付费用，并不保证您一定能够顺利毕业。每个课程都有一定数量的参与小时数和里程碑。这些都是要求，但并非所有都会进行评估（打分）。
定义
毕业
ICA毕业是一个过程，其中将审查学生的成果和参与情况，并结合课程要求和完成情况进行评估。
证书
证书是由国际教练学院颁发的成就声明，表明学生在课程参与和完成过程中达到了一定的能力水平。
评估
评估是经过审查并打分的评价。评估分为两种类型：
- 教员评估
教员评估的目的是为了提供学生关于其知识和技能水平的观察和证据。它们旨在激励学生，并应认可学生的学习历程和成就。与在导师辅导或其他实践领域收到的反馈不同，这些反馈是有分数的，学生将获得“合格”或“尚未合格”的结果。
教员评估的里程碑包括课程测验、书面考试和口试。 - 自我评估
自我评估是学生了解自己技能水平、优势所在以及确定进一步发展改进领域的机会。这是整个ICA课程中持续的反思实践，特别是在以下课程领域：
自我评估学习包括同伴辅导反思、导师辅导反思、观察辅导反思。
评估政策
导师的分配
与一般的最佳实践和教育理念一致，学生不能选择其教员评估结果的评估员或考官。ICA评估员是合格且经验丰富的评估员，他们已经接受了ICA的同等培训和专业发展，用于上述评估。
在作品被确定为不符合以下要求的情况下，适用以下规定：
- 作品集作业
所有课程都包括作品集作业（例如，创建自己的教练模型）。这些作业将根据其独特性进行评估并据此打分。如果学生的作品被评为“不独特”，他们将有机会进行审查、引用并在需要时重新提交。 - 口试
口试未达到合格标准的学生可以选择重新提交或申请更符合其能力水平的认证。更多信息可在学习网站中找到。
毕业申请政策
学生必须提供他们的毕业清单，证明参加了课程和实验室，并包括其他课程要求，如作品集作业。信息必须通过学习网站中提供的毕业申请表格提供。
证书政策
颁发证书完全由国际教练学院自行决定，并与ICF认证要求保持一致。学生需要达到某些最低标准，包括但不限于：
a) 一定数量的培训小时
b) 一定数量的同伴辅导小时
c) 一项或多项考试或评估测试
d) 展示所要求水平或专业水平的辅导能力
e) 参与在线讨论论坛
f) 在 ICA 学习中始终展现教练方法和道德行为。这包括在课堂上、论坛中以及与工作人员、志愿者以及同行或校友的交流中
g) 遵守 ICA 行为准则或 ICF 实践道德政策中的道德行为指南
h) 所有未付费用必须在提交最终评估前至少 2 周全额支付
如果国际教练学院认为您不符合上述标准，您的毕业证书或学习状态可能随时被撤销。如果您的证书被撤销，您使用其他许可也将被撤销，您的费用不予退还。